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高職高專國際合作項目
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澳大利亞TAFE?？莆膽{項目
TAFE是（Technical And Further Education）簡稱，中文意思是職業技術教育學院，是大洋洲、歐洲和東南亞全國通用的職業技術教育形式，由澳大利亞政府開設的TAFE學院負責實施教育與培訓。
TAFE高等文憑由澳大利亞政府頒發，相當于中國的高等職業教育層次。 TAFE是澳大利亞高等教育的重要組成部分，是聯邦政府和各個州政府共同投資興建并進行管理的龐大教育系統。
愛爾蘭Level seven文憑課程項目
愛爾蘭高等教育在承接英國式教育體系同時，根據學生不同的學習目的，還有更利于學生們的發展的學歷分級政策。在愛爾蘭Level 7和Level 8都是本科學位，但不同的是Level 7是普通學位Ordinary Degree，相當于國內的?？疲ㄈ曛疲?，Level 8是榮譽學位Honors Degree，相當于國內的本科（四年制）。一般同專業在拿到普通學位之后需要再學習一年方可拿到榮譽學位。在愛爾蘭高校學習，你可以選擇普通學位課程(Ordinary Degree)或者榮譽學位課程(honorary Degree)。普通學位課程為3年，表明通過了大學的學位課程所需要的學分，畢業后可選擇直接工作；鑒于在中國認證體系下將該學歷認定為?？?，所以是建立3+0和3+1模式比較理想的選擇
美國?？莆膽{課程項目
這是一種授予兩年制高等學校如美國的社區學院、初級學院和技術學院畢業生或四年制學院或大學中完成前2年修業的學生的一種學位。
在美國,所有學生中大約有一半在中學畢業后將進入以社區學院為基礎的副學士學位課程中接受繼續教育。畢業后大多數學生,將會進入大學三年級繼續攻讀學士學位,與同齡人一起優秀地完成學業。
副學士學位畢業生可銜接北美四年大學學士學位課程的第三年,或英國三年大學學士學位課程的第二年。
社區大學主要的課程與美國四年制大學的前兩年課程基本相同，而有很多社區大學的畢業生能夠直接申請到Top20名校的三年級入學，學分照算，所以美國會有很多本土學生會放棄直接進入四年制大學而先進入社區大學就讀兩年時間。另一部分畢業生以他們學以致用的知識和技能直接進入工作崗位。
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墨爾本理工學院概況
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墨爾本理工學院,原名北墨爾本高等技術學院，是澳大利亞維多利亞州公立的最早最大的技術與繼續教育學院之一,追溯學校前身最早始建歷史1912年起至今已有100年的歷史，是澳大利亞最早通過ISO9001認證的高等院校之一，也是第一所由澳洲政府部門授權開設學士學位的TAFE學院，是為數不多的澳洲TAFE院校中多年一直保持國際質量標準和澳洲教育體系質量標準雙重認證的學院。學院于2014年9月獲得了維多利亞洲政府頒發的國際教育卓越獎；2016年10月成立了應用創新中心，進一步加深校企合作，為學生提供更多更好的實習機會,保障學生的就業。應用創新中心的成立標志著墨爾本理工學院將成為澳大利亞商科教學領域最卓越的學校之一，中心與全球領先行業及教育專家緊密合作，為學生提供全球最先進的課程和技術，開發符合市場需求的課程，幫助在校學生升級知識儲備，還將為學生提供更多實習和就業機會，合作項目內的學生也將從中獲益。
項目畢業生的認真負責、團隊合作精神、英語交流能力和專業技術水平受到企業的好評。而畢業生認為項目所提供的留學、實習等機會是自己人生的轉折點，不僅學到了知識，鍛煉了能力，而且學會了堅強和獨立，提高了自我管理能力，這些經歷使學生終生受益。
墨爾本理工學院RTO證書（組織機構代碼證）
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Eden Park
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Eden Park
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Epping Campus
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Fairfield
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Greensborough Campus
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Greensborough student lounge
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Library Greensborough
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Norther Lodge stables
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Prahran Campus
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Prahran
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Yarra House
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葡萄種植園
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墨爾本理工學院辦學優勢
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Ø學院在維多利亞州擁有7個校區和多所培訓中心，下設7個教學學院（Faculties）。
Ø2006年學院得到雅思（IELTS）中心的肯定并授權設立了考試中心，同時開展了相關培訓。在學院雅思中心員工和各學院部門的共同努力，一年后在全世界300多所雅思中心中脫穎而出，獲得了雅思（IELTS）中心的進一步肯定和好評于2006年獲得了“最佳新雅思中心”稱號。
Ø學院目前擁有全國認可并在澳洲相關政府監督機構注冊的從專業證書到學士學位，涉及商業，農業，工業，教育培訓業，養殖業，建筑業，釀酒業，美容美發，純種馬匹馴養，餐飲酒店管理，旅游管理，電子應用技術和應用工程技術等不同領域的500多個專業。
Ø學院最大院系是商務、創新與創業系,涵蓋商科課程廣泛，商科課程根據市場設有不同層次的課程，特別是會計專業，開設了碩士課程，并且為學生的今后的職業發展提升和繼續深造創造條件。在教學中，強調理論與實踐相結合的教學模式，特別是注意增加實踐環節和實用性課程比例。商科教材更新速度快，進而培養以市場為導向，適應各個社會層面的應用型、復合型會計人才。
Ø學校為每個學生提供從專業證書(Certificate),大專(Diploma)，高級大專(Advanced Diploma),副學士學位（Associate Degree）,本科學士學位（Bachelor），碩士研究生學位（Master）等多種不同層次的學習機會,并可根據學生不同的學習背景，協助設計最佳學習模式。學院各專業的開設緊密遵循國立培訓包和高等教育相關規則，與澳洲各兄弟院校開設的專業有良好的銜接和互動，使學生的學習經歷可以得到澳洲各相應高等院校的認可。
Ø課程品質，學院的課程每2-3年都要進行更新和再開發。這些課程的更新和再開發，都要邀請行業的專業人士，政府教育部門的課程管理人員和學院的課程研發人員共同參與，以確保新開發的課程即符合行業用人的最新需求，也符合政府的課程規范，又適合社會、家庭和學生的學習需求這一措施，保證了學院的課程始終滿足各方的需求。
Ø國際合作經驗豐富，全面的課程體系和先進的課程材料，雄厚的師資力量，完全具備國際合作辦學的條件和基礎。多年來，學院致力于國際合作，國際合作經驗豐富，并且不斷創新，項目合作形式靈活，根據不同的專業提供符合當地政策和市場需求的項目和課程。學院與中國、馬來西亞、泰國、印度尼西亞、香港、新加坡、韓國等國家和地區均有合作項目。
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合作項目效果
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墨爾本理工學院在國內合作項目的專業類型廣泛，其中包括建筑，會展，室內設計，幼教和老年護理等發展前景很好的特色專業；畢業生就業好，企業需求好。
墨爾本理工學院在國內的合作項目，通過多年的努力贏得了社會的認可，獲得學生和家長的信任。通過合作辦學項目，學院和國內不同院校共同培養英語應用能力強、專業知識扎實廣泛、實踐能力強、有創新精神、有國際視野、深受國際化企業歡迎的應用人才。合作項目的學生具有扎實的英語語言基礎與應用能力，對培養學生的跨文化交流意識，提高國際化文化與交流能力，增強實踐能力等起到不可低估的作用。學生定位準確，踏實敬業，有良好的社會品德與行為表現，專業基礎扎實，英語語言應用能力強，跨文化意識和跨文化交流能力強，受到企業認可，為地方經濟建設做出了貢獻。
項目學生畢業后的選擇廣泛，或以較高的雅思托福成績到國外繼續深造；或參加并通過專升本考試，被國內優秀大學錄??；或直接就業，進入了銀行、外企、星級酒店等各行各業中。
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